У школі окупованого Скадовська російська «поліція» провела для дев’ятикласників лекцію про «екстремізм»
1529 Представниця створених російськими окупантами силових структур провела у школі №1 тимчасово окупованого Скадовська «профілактичну бесіду» для учнів дев’ятих класів. Підліткам розповідали про «протидію екстремізму», юридичну відповідальність та поведінку в інтернеті.
Про проведення заходу повідомила окупаційна адміністрація Скадовська, інформує Район.Скадовськ.
За її даними, до школярів прийшла так звана інспекторка у справах неповнолітніх, яку в повідомленні назвали лише Надією Анатоліївною. Її прізвища та назви незаконного органу, який вона представляє, окупанти не вказали.
Під час зустрічі дев’ятикласникам розповідали про відповідальність за «протиправні дії», «протидію екстремізму», загрози в інтернеті та способи захисту від залучення до так званих деструктивних рухів.
Що саме окупаційні силовики називають «екстремізмом» і «деструктивними рухами», у повідомленні не пояснюється. Російська влада регулярно використовує подібні формулювання для переслідування незгодних із режимом, придушення проукраїнських поглядів та контролю за активністю мешканців окупованих територій у соціальних мережах.
Окупанти стверджують, що зустріч провели у форматі «відкритого діалогу», під час якого школярі могли ставити запитання представниці незаконних силових структур.
Призначений росіянами так званий «голова Скадовського округу» Олександр Дудка назвав такі зустрічі частиною «виховного процесу». За його словами, вони нібито мають навчити підлітків «протистояти негативному впливу».
Фактично під виглядом профілактики правопорушень окупаційна влада залучає представників російських силових структур до роботи з українськими дітьми та нав’язує їм російські уявлення про дозволену поведінку, «екстремізм» і відповідальність за активність в інтернеті.
Після захоплення Скадовська росіяни інтегрували місцеві школи до освітньої системи РФ. Навчальні заклади використовують для пропаганди, проведення російських державних і військово-патріотичних заходів, а також залучення дітей до створених окупантами молодіжних організацій.